יש באפשרותם של בלוגים לחולל שינוי בדינאמיקה של הדיאלוג החינוכי. יצירת בלוגים בכיתה או בסביבה החינוכית יש בה כדי להעצים את קולו של התלמיד. בלוגים בחינוך יש בהם כדי לאפשר אינטראקציה בשתי רמות:
אינטראקציה ישירה: גם כותב הבלוג וגם הקוראים יכולים להגיב ולהעיר באופן חופשי.
אינטראקציה מקבילה: כותב הבלוג יכול ליצור אינטראקציה עם כותבי בלוגים אחרים על ידי התייחסות ביומן שלו, הבלוג שלו. בצורה כזו, נוצר דו-שיח מקביל בין כמה כותבים.
אספתי מספר רעיונות לשימוש בבלוגים בכיתה:
- כתיבה בלוגים על אירועי היום.
- יצירת מעגל ספרותי/מועדון ספרותי שבו התלמידים מדווחים על ספרים שקראו.
- כתיבת חיבורים.
- כתיבת בלוגים בתחום העיניין.
- כתיבת יומן מסע ( מתאים לנושא הקריאה, גיאוגרפיה, היסטוריה ועוד...).
- בלוג מספרי סיפורים (לדוגמה בלוג "שעת סיפור" של אריאלה ).
- משחקי תפקידים – משפט.
- יומן אישי של דמות – תנ"ך ספרות, היסטוריה.
- מדריך למטייל בארץ, בעולם וכדומה.
- המלצות על הספרים.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה